เว็บตรง หลักสูตรใหม่ที่กระตุ้นด้วยคำถามและมีความเกี่ยวข้อง ซึ่งวางตำแหน่งตัวเองไว้ส่วนหนึ่งเพื่อตอบสนองต่อจุดอ่อนในการสอนเศรษฐศาสตร์กระแสหลัก ซึ่งบางส่วนถูกเปิดเผยโดยวิกฤตการเงินโลกในปี 2008 แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในระยะเริ่มต้น ตามที่ผู้สร้างกล่าว .นักเศรษฐศาสตร์ชื่อดังระดับนานาชาติ Sam Bowles จากสหรัฐอเมริกาและ Wendy Carlin จากสหราชอาณาจักร ซึ่งมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรใหม่สำหรับเศรษฐศาสตร์ระดับปริญญาตรี ได้บรรยายรับเชิญเมื่อปลายเดือนที่แล้วที่ University of the Witwatersrand ของแอฟริกาใต้หรือ Wits ในโจฮันเนสเบิร์ก
เกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนารูปแบบการสอนใหม่
นักเศรษฐศาสตร์ทั้งสองเป็นผู้นำกลุ่มความร่วมมือที่เรียกว่า CORE Project ซึ่งได้เปิดตัวหนังสือเรียนออนไลน์แบบเปิดเสรีฉบับใหม่ซึ่งหวังว่าจะเปลี่ยนวิธีที่ผู้คนสอนและเรียนรู้เศรษฐศาสตร์
หนังสือเรียนเล่มใหม่ชื่อThe Economyมุ่งเป้าไปที่นักศึกษาเศรษฐศาสตร์ชั้นปีที่ 1 และสอนทฤษฎีโดยอิงจากพัฒนาการล่าสุดในด้านเศรษฐศาสตร์และสังคมศาสตร์อื่นๆ เป็นหลัก ซึ่งตรงข้ามกับตำราที่มีอยู่จำนวนมาก ซึ่งขับเคลื่อนองค์ประกอบทางทฤษฎีของเศรษฐศาสตร์ที่ แกน
รับมือกับปัญหาวันนี้
ตำราเรียนนี้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรออนไลน์ที่ใหญ่ขึ้นซึ่งท้าทายรูปแบบการสอนทั่วไปสำหรับการสอนเศรษฐศาสตร์ แทนที่จะเพียงสัญญาว่าสักวันหนึ่งทฤษฎีนี้จะนำไปใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง โครงการ CORE เป็นชุมชนของผู้เรียนและครูที่ร่วมมือกันเพื่อทำให้เศรษฐศาสตร์เข้าถึงได้และเกี่ยวข้องกับปัญหาในปัจจุบัน
ตามคำแถลงของ Wits การเยี่ยมชม Wits โดย Carlin และ Bowles ใกล้เคียงกับ “ความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยในการปฏิรูปหลักสูตรซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงที่กว้างขึ้น ซึ่งรวมถึงการเข้าถึงที่เพิ่มขึ้นสำหรับนักเรียนจากภูมิหลังที่ยากจน ความเท่าเทียมกันในการจ้างงานในด้านวิชาการและการบริหาร และการริเริ่มอื่นๆ เช่น การเปลี่ยนชื่ออาคารเพื่อสะท้อนประวัติศาสตร์ของแอฟริกาใต้และวิสัยทัศน์ที่ไม่เกี่ยวกับเชื้อชาติ”
Dr Kenneth Creamer อาจารย์สอนเศรษฐศาสตร์ที่ Wits
ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดเตรียมการเยี่ยมชมของ Carlin และ Bowles กล่าวในแถลงการณ์ว่าเขาเชื่อว่า “ความพยายามในการปฏิรูปหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ควรได้รับแรงผลักดันจากเจ้าหน้าที่และนักศึกษาในท้องถิ่น แต่ความพยายามดังกล่าวจะเป็นประโยชน์อย่างมากหาก พวกเขายังได้รับแจ้งจากแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดระดับโลก”
ผลลัพธ์ที่ดี
Carlin ซึ่งเป็นศาสตราจารย์ด้านเศรษฐศาสตร์ที่ University College London กล่าวว่าวิธี CORE ได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพกับนักศึกษาปีแรกที่ได้รับการสอนโดยใช้วิธี CORE มีประสิทธิภาพสูงกว่าผู้ที่เรียนหลักสูตรเศรษฐศาสตร์เบื้องต้นแบบเดิม
จากข้อมูลของ Carlin วิธี CORE พยายามที่จะมีความเกี่ยวข้อง โดยความคิดริเริ่มวางตำแหน่งตัวเองเป็นการตอบสนองต่อจุดอ่อนในการสอนเศรษฐศาสตร์ ซึ่งบางส่วนถูกเปิดเผยโดยวิกฤตการเงินโลกในปี 2008 เป็นวิธีการเรียนรู้เครื่องมือที่กระตุ้นให้เกิดคำถาม ของเศรษฐศาสตร์ ตามคำแถลงที่เผยแพร่โดย Wits Carlin ได้อธิบาย CORE อย่างมีนัยยะว่าพยายามสอนเศรษฐศาสตร์ “ราวกับว่าในช่วงสามทศวรรษที่ผ่านมาได้เกิดขึ้น”
“นักศึกษาปีหนึ่งคิดว่าเศรษฐศาสตร์เป็นเรื่องยาก น่าเบื่อ และไม่เกี่ยวข้องกับปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง การสอนหลักสูตรหลักการมาตรฐานเป็นเรื่องง่าย แต่การมีส่วนร่วมของนักเรียนไม่ดี และเนื้อหาไม่ได้สะท้อนถึงสิ่งที่เราทำในฐานะนักเศรษฐศาสตร์ที่ฝึกหัด” คาร์ลินกล่าว
“ตามที่นายจ้างระบุ ผู้สำเร็จการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์มีความสามารถด้านเทคนิค แต่ไม่สามารถเชื่อมโยงความรู้กับสมาชิกในทีมคนอื่น ๆ หรือนำไปใช้กับปัญหาที่พวกเขาได้รับมอบหมายได้ และสิ่งนี้ก็ชัดเจนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งภายในกระทรวงการคลังของสหราชอาณาจักรและโลกการธนาคาร ในช่วงวิกฤตการเงิน” เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
